<![CDATA[Tujuan penelitian ini  untuk mengetahui pengaruh model project based learning terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa  di Mts Nurul Iman tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas  VIII. Dua kelas dipilih secara purposive sampling untuk dijadikan sampel penelitian. Kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan menerapkan model Project based learning dengan media puzle pythagoras sedangkan kelas VIII-B sebagai kelas kontrol diajarkan dengan model pembelajaran langsung. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa skor kemampuan berpikir tingkat tinggi yang dianalisis dengan uji-t. Berdasarkan data kemampuan berpikir tingkat tinggi yang telah diperoleh, diketahui bahwa rata-rata nilai kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas eksperimen (67.46667)  dari kelas kontrol (62.36667). Dari hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh  yaitu 1.998718 1.671552 maka  ditolak dan  diterima. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa ada pengaruh model  Project based learning terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa  di Mts Nurul Iman tahun ajaran 2023/2024.Kata Kunci: Model Project based learning, Model pembelajaran langsung, Kemampuan berpikir tingkat tinggi]]>
Copyrights © 2025
