<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas guru dalam menerapkan model Talking Stick terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 16 Bone. Penelitian pre-eksperimen dengan rancangan berupa Desain One Group Pre-Test and Post-Test melibatkan sampel 29 orang. Penelitian ini lebih menekankan peran kreativitas guru dalam mengadaptasi model Talking Stick sebagai pendekatan aktif. Pengumpulan data penelitian ini yaitu tes hasil belajar dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data, rata-rata hasil belajar siswa pretest sebanyak 70,68% (kategori sedang) kemudian pada tes akhir postest berbeda jauh dari sebelumnya yaitu 89,48% (kategori tinggi) dengan tingkat perbedaan persentase yaitu 18,8, Hal ini diperkuat dari hasil uji inferensial menggunakan paired sample t-test dengan hasil (t=1,899) sehingga dapat disimpulkan bahwa model Talking Stick pembelajaran tersebut dapat meningkatkan hasil belajar siswa.]]>
Copyrights © 2025
