<![CDATA[Penelitian menyajikan informasi tentang pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan menggunakan aplikasi wordwall dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XC SMAS Karya Budi Putussibau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di kelas XC SMAS Karya Budi Putussibau dengan jumlah siswa sebanyak 29 orang. Hasil pra-riset, siklus I, dan siklus II, terjadi peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa. Pada pra-siklus, menunjukkan bahwa pembelajaran belum maksimal, hanya 17% (5 dari 29 siswa) yang mencapai ketuntasan minimum dengan skor di atas 75. Oleh karena itu, penelitian dilanjutkan ke siklus I bahwa ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 51% (15 dari 29 siswa), namun masih belum mencapai target 75%. Pembelajaran pun dilanjutkan ke siklus II, hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan yang maksimal dengan 75% (22 dari 29 siswa) mencapai ketuntasan minimum. Dengan demikian, aplikasi Wordwall terbukti efektif sebagai media pembelajaran digital yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara kuantitatif, dan juga memperkuat kualitas proses pembelajaran secara menyeluruh.]]>
Copyrights © 2025
