<![CDATA[Digitalisasi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perilaku dan pembentukan karakter peserta didik di lingkungan pendidikan. Namun, penelitian yang mengkaji hubungan digitalisasi dengan civic disposition siswa SMP masih relatif terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak digitalisasi terhadap civic disposition siswa SMP Nurul Anwar Montong, khususnya dalam aspek disiplin dan tanggung jawab. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Informan penelitian terdiri atas guru PPKn, guru BK, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif (Miles and Huberman). Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi memberikan dampak positif dan negatif terhadap civic disposition siswa. Penggunaan smartphone yang tidak terkontrol menyebabkan penurunan disiplin, rendahnya konsentrasi belajar, serta lemahnya tanggung jawab akademik siswa. Di sisi lain, teknologi digital membantu siswa memperoleh akses informasi dan sumber belajar secara lebih mudah. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus kajian mengenai pembentukan civic disposition dalam lingkungan sekolah yang menerapkan pembatasan penggunaan smartphone. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi pendidikan digital citizenship serta penguatan kerja sama antara sekolah dan orang tua dalam pembentukan karakter siswa di era digital.]]>
Copyrights © 2026
