<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menelaah bentuk digitalisasi manajemen pendidikan Islam di madrasah serta dampaknya terhadap kualitas tata kelola pada era Society 5.0. Kajian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan mengikuti protokol PRISMA untuk menyeleksi artikel yang relevan dan terbit pada rentang 2020–2025. Hasil sintesis menunjukkan bahwa digitalisasi telah diterapkan melalui sistem informasi manajemen, layanan administrasi digital, platform pembelajaran, dan inovasi kurikulum berbasis teknologi. Digitalisasi berdampak pada meningkatnya efisiensi administrasi, transparansi layanan akademik, mutu pembelajaran, dan transformasi budaya kerja guru. Namun, keterbatasan infrastruktur, rendahnya kompetensi digital, dan resistensi perubahan menjadi kendala utama. Kajian ini menekankan perlunya kepemimpinan digital, pelatihan berkelanjutan, budaya digital yang kuat, serta integrasi nilai-nilai Islam dalam setiap inovasi sebagai strategi penguatan manajemen madrasah.]]>
Copyrights © 2025
