<![CDATA[Perkembangan teknologi digital dan media sosial membawa dampak signifikan terhadap pembentukan karakter dan etika peserta didik, sehingga menimbulkan tantangan bagi pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji etika bermedia digital dalam perspektif pendidikan Islam, meliputi nilai dan prinsip etika Islam, peran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk literasi etika digital, serta dampak perilaku bermedia digital terhadap akhlak peserta didik. Metode penelitian menggunakan pendekatan Systematic Literature Review dengan menganalisis delapan belas artikel ilmiah yang relevan dan dianalisis secara tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam seperti kejujuran, amanah, tabayyun, dan tanggung jawab sangat relevan sebagai dasar etika bermedia digital. Pendidikan Agama Islam berperan strategis dalam menanamkan literasi etika digital dan membentuk karakter peserta didik. Namun, masih ditemukan tantangan berupa rendahnya kesadaran etika digital dan paparan konten negatif. Oleh karena itu, diperlukan penguatan pendidikan Islam yang adaptif dan berlandaskan nilai keislaman.]]>
Copyrights © 2026
