<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pendidikan Islam multikultural dalam konteks pluralisme di Indonesia guna mendukung integrasi sosial yang harmonis. Menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research), data dikumpulkan melalui analisis berbagai literatur relevan seperti buku referensi, artikel jurnal, hasil penelitian terdahulu, serta kajian Al-Qur’an dan Hadits. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam multikultural di Indonesia merupakan kebutuhan sosiologis mendesak untuk mengintegrasikan nilai keragaman dalam kurikulum tanpa mengorbankan akidah dasar. Landasan filosofisnya berakar pada konsep Rahmatan lil 'Alamin dengan nilai-nilai utama seperti al-Musawah (kesetaraan), al-Adalah (keadilan), dan at-Tasamuh (toleransi). Penelitian ini juga merumuskan strategi inovatif melalui pendekatan kearifan lokal, kolaborasi kemitraan sosial, adaptasi multikultural, serta pemanfaatan teknologi digital untuk memperkuat integrasi sosial. Secara keseluruhan, pendidikan ini berperan sebagai jembatan antara identitas keagamaan dan kebangsaan demi terciptanya stabilitas nasional]]>
Copyrights © 2026
