<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan pembelajaran berbasis Al-Quran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPIT Anugrah Insani. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru PAI, dan siswa kelas VII B. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis Al-Quran diterapkan melalui integrasi ayat-ayat Al-Quran dalam materi PAI, pembiasaan membaca Al-Quran, penggunaan metode Tilawati, kegiatan tadabbur, serta pembentukan karakter melalui keteladanan dan pembiasaan ibadah. Faktor pendukung meliputi lingkungan sekolah yang religius dan dukungan pihak sekolah, sedangkan faktor penghambat berupa pengaruh penggunaan gawai, kurangnya pengawasan orang tua, dan perbedaan kemampuan membaca Al-Quran siswa. Penerapan pembelajaran berbasis Al-Quran memberikan dampak positif terhadap peningkatan sikap religius, kedisiplinan, dan akhlak peserta didik.]]>
Copyrights © 2026
