Pemanfaatan Media Berbasi AI Dalam Pembelajaran dan Implikasinya Pada Minat Belajar Siswa Kelas VII di SMP Islam Al-Munawwariyyah

Siti Rohmah (STIT AL-AZAMI)
Mia Siti Nurazizah (STIT AL-AZAMI)
Hanna Septia Melinda (STIT AL-AZAMI)

Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Vol. 2 No. 1 (2026): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (Juli)

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan media berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) serta implikasinya terhadap minat belajar siswa di SMP Islam Al-Munawwariyyah Cianjur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI telah memanfaatkan berbagai media berbasis AI secara terintegrasi, meliputi ChatGPT, Quizizz, Canva AI, dan YouTube. Pemanfaatan media-media tersebut terbukti memberikan dampak positif yang signifikan terhadap seluruh indikator minat belajar siswa, yAItu perasaan senang, perhatian, ketertarikan, dan keterlibatan aktif. Implikasi pemanfaatan media berbasis AI mencakup tiga dimensi utama, yAItu peningkatan kualitas proses pembelajaran, transformasi perilaku belajar siswa menuju kemandirian belajar, serta indikasi peningkatan hasil belajar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi media berbasis AI dalam pembelajaran PAI memiliki potensi transformatif yang besar dalam meningkatkan kualitas dan daya tarik pembelajaran PAI di era digital.