<![CDATA[Rendahnya kualitas akhlak peserta didik di era digital menjadi permasalahan yang perlu mendapat perhatian, terutama dalam kaitannya dengan pola asuh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola asuh orang tua terhadap akhlak peserta didik di era digital kelas IX MTsN 3 Bogor. Pola asuh didefinisikan sebagai interaksi edukatif yang meliputi gaya otoriter, demokratis, dan permisif. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain asosiatif kausal. Sampel penelitian sebanyak 76 responden dari populasi 318 peserta didik yang diambil menggunakan teknik random sampling. Data dikumpulkan melalui kuisioner skala likert dan dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS 26. Hasil penelitian menunjukan bahwa pola asuh orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap akhlak peserta didik di era digital, dengan konstribusi sebesar 42,3%. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa pola asuh orang tua memiliki peran penting dalam pembentukan akhlak peserta didik di era digital.]]>
Copyrights © 2026
