THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING
Vol 2, No 1 (2019): THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING

Penerapan Pembelajaran Dengan Metode Mindmapping Menggunakan Coggle ™

Dewi Dewantara (Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lambung Mangkurat)



Article Info

Publish Date
29 May 2019

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan ada atau tidaknya perbedaan antara hasil belajar sebelum dan setelah menerapkan pembelajaran dengan metode mindmapping menggunakan Coggle ™. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan metode one group pre-test post-test design. Jumlah sampel penelitian adalah 15 orang mahasiswa.  Teknik  pengumpulan data adalah dengan menggunakan pre-test dan post-test. Data dianalisis dengan menggunakan uji-t berpasangan. Hasil analisis uji-t diperoleh nilai t= -5,985 dengan sig (2-tailed) = 0,000 yang lebih kecil dari taraf signifikansi yakni 0,05. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah terdapat perbedaan antara hasil belajat mahasiswa sebelum dan setelah menerapkan Pembelajaran dengan metode mindmapping menggunakan Coggle ™.

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

Thabiea

Publisher

Subject

Description

The Thabiea: Journal of Natural Science Teaching focused on the results of the study and review of the literature in the scope of natural science education and natural sciences in the world. This journal publishes original articles on the latest issues and trends occurring internationally in science ...