Artikel ini mengeksplorasi pemahaman siswa tentang ilmu waris dalam konteks hukum Islam. Fokus penelitian ini adalah untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi pemahaman mereka. Metode kualitatif digunakan untuk menganalisis data dari siswa yang belajar matematika dan ilmu waris secara bersamaan. Hasilnya menunjukkan bahwa keterampilan matematika mereka memengaruhi pemahaman mereka tentang ilmu waris. Implikasinya, pendekatan interdisipliner dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang ilmu waris dalam konteks pendidikan.
Copyrights © 2024