Islamic Education
Vol. 5 No. 1 (2026): Januari - Maret: Journal Islamic Education

Dinamika Mazhab, Taqlid, dan Ijtihad dalam Fiqih Kontemporer

Riki Dentra Wijaya (Fakultas Agama Islam, Universitas Nurul Huda)
Dika Permana (Universitas Nurul Huda, Indonesia)
Nur Rokhim (Universitas Nurul Huda, Indonesia)
Muhammad Nahrudin (Universitas Nurul Huda, Indonesia)
Ahmad Sodikin (Universitas Nurul Huda, Indonesia)



Article Info

Publish Date
29 Mar 2026

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran bermazhab dan taqlid dalam kerangka keilmuan hukum Islam kontemporer. Fokus utama adalah pada urgensi mazhab sebagai sistem metodologis yang menjaga kesinambungan otoritas keilmuan, serta dua varian taqlid yaitu taqlid asy-syakhs dan taqlid al-ahkam. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif berbasis library research, dengan analisis historis-teks dan konten dari literatur klasik dan kontemporer. Hasil menunjukkan bahwa taqlid al-ahkam semakin banyak digunakan dalam fatwa modern sebagai strategi fleksibel, sementara talfiq (kombinasi pendapat mazhab) juga muncul sebagai respons atas kompleksitas persoalan masa kini. Di sisi lain, taqlid asy-syakhs tetap dipertahankan sebagai bentuk penghargaan terhadap tradisi mazhab. Diskusi menekankan bahwa ijtihad kontemporer lintas mazhab menjadi kunci agar hukum Islam tetap adaptif terhadap realitas zaman tanpa meninggalkan akar ushul klasik. Kesimpulannya, mazhab dan taqlid tidak menjadi penghalang pembaruan, melainkan fondasi metodologis yang memperkuat legitimasi serta fleksibilitas hukum Islam modern.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

Education

Publisher

Subject

Description

Islamic Education P ISSN 2962 679X E ISSN 2962 7249 welcomes submissions of articles that provide insight into current and major issues related to education. This journal provides a place for researchers to discuss pursue and promote knowledge in emerging and developing fields of education science ...