<![CDATA[Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan mata pelajaran yang sering dijumpai pada kehidupan sehari-hari. Namun, terdapat beberapa materi yang bersifat abstrak dan kompleks. Jika materi-materi tersebut diajarkan dengan cara konvenvsional membuat siswa menjadi kurang tertarik dengan materi tersebut terutama pada siswa sekolah dasar (SD). Berdasarkan permasalahan tersebut mendorong perlunya inovasi dalam pembelajaran yang bisa meningkatkan minat belajar dan pemahaman siswa terhadap materi IPA. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan game berbentuk teka-teki silang yang bisa digunakan sebagai media pendukung dalam pembelajaran IPA. Metode pengembangan yang digunakan adalah Game Development life Cycle (GDLC) dengan subjek penelitian siswa kelas 5 SD. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini didapatkan skor kelayakan yang dihitung menggunakan metode System Usability Scale (SUS) dengan skor sebesar 87,38. Skor tersebut masuk ke dalam kategori excellent yang artinya game ini bisa digunakan sebagai media pendukung pada pembelajaran IPA.]]>
Copyrights © 2025
