Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol 16, No 2 (2024): JURNAL ARABIA

Pengembangan Bahan Ajar Qiraah Bahasa Arab Level Perguruan Tinggi Berbasis Konten Moderasi Islam

Fuad Munajat (IAIN Kudus)
Ahmad Falah (IAIN Kudus)
Sri Dahlia (IAIN Kudus)
Intan Umi Salma (IAIN Kudus)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) Mendeskripsikan pengembangan bahan ajar bahasa Arab berbasis konten moderasi Islam bagi mahasiswa IAIN Kudus, 2) Mengetahui kelayakan bahan ajar yang dikembangkan ditinjau dari aspek isi dan rancangan pembelajaran. Untuk tujuan tersebut digunakan pola metode Reserch and Development (RnD) yang dikembangkan Borg and Gall. Data dikumpulkan melalui kuisioner dan wawancara kepada para ahli baik ahli isi maupun rancangan pembelajaran bahasa Arab. Sedangkan pada uji per orangan dan uji lapangan menggunakan kuisioner. Data terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini 1) pengembangan bahan ajar bahasa Arab berbasis konten moderasi Islam bagi mahasiswa IAIN Kudus dilakukan dengan mengikuti pola Borg dan Gall disertai sedikit penyesuaian dengan tahapan sebagai berikut: tahapan need analysis, perancangan produk, produksi, validasi ahli, dan uji lapangan. 2) kelayakan produk yang dikembangkan disimpulkan berdasarkan hasil analisis dan didapati dalam kategori baik. Berdasarkan penelitian ini disimpulkan bahwa pengintegrasian nilai-nilai wasathiyyah ke dalam pembelajaran Bahasa Arab dimungkinkan melalui pengembangan bahan bacaan utama yang menjadi kerangka bagi struktur keseluruhan bahan ajar Bahasa Arab.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

Arabia

Publisher

Subject

Description

Articles to be received and published in the Journal of Arabia must be included in the scope of the field of Arabic Language Education. This journal not only invites scientists, lecturers, and professors from Islamic institutions only, but we invite anyone who will contribute by submitting an ...