<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas metode SQ3R dalam meningkatkan keterampilan membaca (Maharah Qiraʾah) siswa melalui teks At-Tasawwuq di MA Al-Fatah Palembang. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya pemahaman siswa akibat dominasi metode ceramah dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran (mix method), yakni kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta diuji secara kuantitatif melalui analisis kelompok kontrol dan eksperimen. Hasil penelitian diharapkan memberikan kontribusi terhadap penerapan metode aktif dalam pembelajaran bahasa Arab yang lebih efektif dan menyenangkan. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan skor yang signifikan, dengan nilai p sebesar 0.000 (<0.05), sehingga hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Hα) diterima. Adapun hasil uji t sampel berpasangan menunjukkan p-output sebesar 0.000 dengan nilai t sebesar 9.131, yang lebih tinggi dari t-tabel (2.110), menandakan adanya peningkatan signifikan dalam pencapaian membaca siswa.]]>
Copyrights © 2025
