<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran Pendidikan Agama Hindu dalam meningkatkan pemahaman nilai-nilai keagamaan pada peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (Literature review) melalui kajian berbagai jurnal ilmiah nasional terbitan tahun 2021-2024. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dengan mengidentifikasi, membaca dan mengkaji berbagai artikel yang relevan dengan topik penelitian. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pembelajaran yang efektif dalam Pendidikan Agama Hindu meliputi pembelajaran kontekstual, pembelajaran berbasis nilai, metode diskusi, serta penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi. Selain itu, peran guru sebagai teladan dan fasilitator sangat berpengaruh dalam proses internalisasi nilai keagamaan peserta didik. Dengan demikian, penerapan strategi pembelajaran yang tepat mampu meningkatkan pemahaman nilai keagamaan dengan kehidupan sehari-hari ]]>
Copyrights © 2026
