<![CDATA[Abstrak memuat secara singkat tentang latar belakang, tujuan, metode, hasil penelitian, dan kesimpulan Indonesia merupakan salah satu negaraa yang menerima dampak dari Pandemi Covid 19, terkusus pada dunia pendidikan, Pemerintah mengambil solusi agar kegiatan mencerdaskan masyarakat Indonesia dengan melaksanakan pembelajaran berbasis daring (online). Namun, pembelajaran berbasis daring ini tentunya memiliki kekurangan dan kelebihan serta mem-butuhkan perhatian ekstra oleh orang tua khususnya bagi peserta didik di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini merupakan untuk mengetahui bagaimana pendampingan orang tua dalam pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang digunakan untuk mendapatkan informasi tentang Peran orang tua dalam pembelajaran daring. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara semi terstruktur. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua selalu memberikan pendampingan kepada anak dalam kegiatan proses belajar, menjalin komunikasi harus diawali dengan keterbukaan dan tujuan yang baik sehingga membuat suasana hangat dan nyaman. Pengawasan dibangun dengan dasar komunikasi dan keterbukaan, mendorong atau memberikan motivasi kepada anak, mengarahkan kemauan anak]]>
Copyrights © 2023
