<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan minat baca siswa kelas IV UPTD SDN 11 Leang-Leang dan faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan minat baca siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data digunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)Upaya guru dalam meningkatkan minat baca siswa kelas IV UPTD SDN 11 Leang-Leang Kecamatan Bantimurung Kabupaten Maros yaitu : a)Membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. b) Pembiasaan literasi setiap hari rabu (membaca bersama). c)Mendorong siswa bercerita tentang apa yang telah dibaca. d) Penyediaan pojok baca. e) Penerapan metode pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. 2) Faktor pendukung dalam meningkatkan minat baca siswa kelas IV UPTD SDN 11 Leang-Leang yaitu : a)Dukungan dari pihak sekolah yang menyediakan fasilitas perpustakaan dan pojok baca di setiap kelas. b) Koleksi buku yang beragam dan selalu diperbarui. c) Lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan. d)Pembiasaan membaca dan program membaca yang terstruktur di sekolah. 3)Faktor Penghambat dalam meningkatkan minat baca siswa kelas IV UPTD SDN 11 Leang-Leang yaitu: a)Pengaruh teknologi. b)Siswa tidak memiliki akses yang sama terhadap buku bacaan di rumah. c)Kemampuan membaca siswa yang kurang. d)Rendahnya motivasi dan dukungan keluarga. Kata Kunci: Upaya, Guru, Minat Baca, Siswa]]>
Copyrights © 2026
