<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya guru dalam menerapkan disiplin belajar, kendala yang dihadapi, serta pelaksanaan sanksi terhadap pelanggaran disiplin siswa kelas IV. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi terhadap guru kelas dan tujuh siswa yang teridentifikasi sering melanggar, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan guru menanamkan disiplin melalui penyusunan aturan kelas bersama siswa, pembiasaan, pemberian motivasi, pengawasan, serta teguran dan sanksi yang bersifat edukatif. Tantangan yang dihadapi meliputi siswa yang mengabaikan teguran, pengaruh teman sebaya, dan pengulangan pelanggaran. Sanksi berupa teguran, tugas tambahan, dan piket kebersihan kelas membantu menumbuhkan kesadaran dan tanggung jawab siswa.]]>
Copyrights © 2026
