<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan karakter anak usia 4 - 5 tahun melalui metode pembiasaan di TKS Alfadillah Karawang. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 14 anak kelompok A , terdiri dari 9 anak laki-laki dan 5 anak Perempuan .Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dari Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan mulai dari tahap Prasiklus hingga siklus II. Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelkasanaan tindakan , observasi, dan refleksi. Pembentukan karakter pada anak usia dini merupakan aspek penting dalam pendidikan, karena pada masa ini anak berada pada tahap perkembangan yang sangat peka terhadap penanaman nilai-nilai moral dan sosial.oleh karena itu, metode pembiasaan dipandang tepat untuk diterapkan dalam pembelajaran di taman kanak-kanak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembiasaan dapat meningkatkan karakter anak usia 4 - 5 tahun, terutama pada aspek disiplin, tanggung jawab, kemandirian, sopan santun, dan kepatuhan terhadap aturan. Peningkatan karakter anak terlihat dari bertambahnya jumlah anak yang mencapai Berkembang Sangat Baik pada setiap Siklus tindakan. Pada pra siklus sebagian anak masih berada di tahap Belum Berkembang (BB) dan Mulai Berkembang (MB). Pada Siklus I terjadi peningkatan Sebagian aspek Berkembang Sangat Baik (BSB ) sebanyak 57%, peningkatan yang sangat signifikan terjadi pada Siklus II,hampir semua anak mencapai kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) pada seluruh aspek yang diteliti sebanyak 86 %. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode pembiasaan efektif dalam meningkatkan karakter anak usia dini di TKS Alfadillah Karawang dan dapat dijadikan sebagai strategi pembelajaran untuk membentuk karakter positif anak secara berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2025
