Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) tidak hanya menuntut pemelajar menguasai kosakata, tetapi juga memahami makna kata berdasarkan konteks penggunaannya. Salah satu permasalahan yang dapat muncul ialah pemahaman terhadap kata polisemi yang memiliki beberapa makna yang saling berkaitan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa Muslim Suksa School Thailand dalam memahami makna kata polisemi bahasa Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian berupa jawaban 19 siswa terhadap tes pemahaman makna kata polisemi yang terdiri atas 10 soal. Data dikumpulkan melalui teknik tes dan dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa relatif lebih mudah memahami makna polisemi yang bersifat konkret, sedangkan kesulitan lebih tampak pada penggunaan kata yang mengalami perluasan makna dan membutuhkan pemahaman konteks.
Copyrights © 2026