INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)
Vol. 4 No. 3 (2026): SEPTEMBER 2026

PENGGUNAAN METODE EKSPLORASI PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS 1 SEKOLAH DASAR

Istiyati Mahmudah (Universitas Islam Negeri Palangka Raya)
Rabiatul Adawiah (Universitas Islam Negeri Palangka Raya)
Endah Fitriani (Universitas Islam Negeri Palangka Raya)
Iin Rahmayanti (Universitas Islam Negeri Palangka Raya)



Article Info

Publish Date
15 Sep 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam efektivitas penerapan metode eksplorasi dalam proses pembelajaran. Seni Budaya pada siswa kelas 1 sekolah dasar. Metode eksplorasi dipilih karena mampu meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran., meningkatkan kreativitas mereka serta mewujudkan potensi siswa sendiri melalui kegiatan belajar yang menarik, interaktif dan pembelajaran yang dirancang secara menarik dan menyenangkan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksplorasi memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan minat belajar peserta didik serta pemahaman terhadap konsep seni budaya, serta keterampilan motorik halus dan ekspresi kreatif. Selain itu, penerapan metode ini turut berkontribusi dalam mendukung pengembangan karakter peserta didik, seperti keberanian, kerjasama, dan kepercayaan diri. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan eksploratif merupakan strategi pembelajaran yang efektif dan memiliki potensi untuk diimplementasikan secara luas dalam konteks pendidikan.seni budaya jenjang sekolah dasar

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jurnal

Publisher

Subject

Education

Description

INDOPEDIA : Journal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan contains writings/articles on the results of thoughts and research results written by teachers, lecturers, experts, scientists, practitioners, and reviewers in all disciplines related to Education and Teaching. Scopes INDOPEDIA : Journal ...