<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Tujuan peenelitian ini adalah mengetahui gambaran minat belajar IPAS serta faktor penyebab rendahnya minat belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri 17 Bajoe Kabupaten Bone. Subjek dalam penelitian ini adalah satu guru kelas V dan enam siswa kelas V. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan angket. Teknik analisis data dilakukan dengan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi teknik (wawancara, observasi dan angket). Indikator rendahnya minat belajar IPAS ialah kurangnya perhatian siswa, rendahnya keaktifan siswa, kurangnya antusiasme siswa, mudah merasa bosan, dan rendahnya rasa ingin tahu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar IPAS siswa dipengaruhi oleh faktor internal berupa motivasi intrinsik, kesiapan belajar, dan minat pribadi. Sedangkan faktor eksternal meliputi lingkungan belajar, pengaruh guru, dan dukungan sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa minat belajar IPAS siswa masih tergolong rendah yang dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal.]]>
Copyrights © 2026
