<![CDATA[Makna kerja bagi dosen perempuan merupakan topik penting dalam memahami dinamika gender dalam institusi pendidikan tinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan memahami makna kerja dalam konstruksi pengalaman perempuan profesional di lingkungan akademik. Tujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi makna kerja dosen perempuan di FISIP UNSOED. Penelitian menggunakan pendekatan fenomenologi dengan teknik wawancara mendalam terhadap lima informan dosen perempuan dari berbagai jurusan FISIP UNSOED serta observasi dan studi pustaka. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan model analisis Miles dan Huberman yang kemudian divalidasi menggunakan metode triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan makna kerja bagi dosen perempuan mencakup dimensi aktualisasi diri, motif ekonomi, pengembangan bakat dan pengetahuan. Hal ini tidak bisa dilepaskan dari motivasi kerja dan beban ganda dosen perempuan. Motivasi kerja yang membentuk makna kerja diantaranya sosialisasi keluarga, media ekspresi diri dan orientasi masa depan. Pembentuk makna kerja lain meliputi beban ganda dan ketimpangan ekspektasi sosial, serta hal ini diseimbangkan melalui pemahaman dan dukungan keluarga. Temuan ini menegaskan bahwa makna kerja pada dosen perempuan tidak bisa dilepaskan dari motivasi dan beban ganda yang mereka hadapi.]]>
Copyrights © 2026
