<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengukur ketuntasan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 85 Lubuklinggau Setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media video. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain eksperimen dengan kategori pre-test and post-test one group. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV SD Negeri 85 Lubuklinggau. Pengambilan sampel menggunakan teknik Sampling Jenuh. Pengumpulan data dilakukan dengan tes. Data dianalisis menggunakan uji-z pada taraf signifikan alpha = 0,05. Berdasarkan analisis uji-z, diperoleh nilai z hitung > z tabel, yaitu 4,95 > 1,64 deangan nilai rata-rata 80,59. Hal ini berarti H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya. Dengan kata lain, hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 85 Lubuklinggau signifikan tuntas setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media video.]]>
Copyrights © 2026
