<![CDATA[Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari wali kelas, siswa, guru bimbingan konseling, wakil kesiswaan dan wakil kepala sekolah di SMA Negeri 2 Kota Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wali kelas berperan sebagai motivator dalam membentuk karakter dan menumbuhkan kedisiplinan siswa melalui beberapa cara, yaitu memberikan motivasi dan nasihat kepada siswa, memberikan teladan atau contoh perilaku yang baik, melakukan pembinaan serta pengawasan terhadap siswa, dan menerapkan aturan serta kedisiplinan di dalam kelas. Peran tersebut memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter siswa seperti sikap tanggung jawab, kejujuran, serta meningkatkan kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di sekolah. Dengan demikian, peran wali kelas sebagai motivator sangat penting dalam membantu membentuk karakter dan menumbuhkan kedisiplinan siswa sehingga dapat mendukung terciptanya lingkungan belajar yang tertib, disiplin, dan berkarakter.]]>
Copyrights © 2026
