Literatur Review: Keterampilan Matematis Dengan Model Project Based Learning Pada Pembelajaran Matematika

Marizka Aulia Fahma (Pendidikan Matematika, Universitas Muria Kudus)
Ahmad Rizal Saqibul Fiqri (Pendidikan Matematika, Universitas Muria Kudus)
Ira Nur Azizah (Pendidikan Matematika, Universitas Muria Kudus)
Savitri Wanabuliandari (Pendidikan Matematika, Universitas Muria Kudus)

MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology
Vol 7 No 1 (2022): JULY

Tujuan penyususnan artikel tentang Keterampilan matematis dengan model project based learning pada pembelajaran matematika adalah untuk mendeskripsikan mengenai keterampilan matematis dengan memanfaatkan model project based learning. Penelitian dengan metode literature review berdasarkan kajian penelitian-penelitian terdahulu yang relevan mengenai keterampilan matematis dan model projetc based learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model project based learning dapat meningkatkan dan melatih siswa dalam menyelesaikan masalah yang terkait dengan matematika. Salah satu keterampilan yang harus dimiliki siswa adalah harus memiliki 4 keterampilan yaitu keterampilan berpikir kritis (critical thinking), berpikir kreatif (creative thinking), keterampilan komunikasi (communication), dan keterampilan kolaborasi (collaboration).