<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Motivasi Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Di Mts At-Taqwa 09 Bekasi. Untuk memperoleh data digunakan instrumen motivasi mengajar guru dalam bentuk angket dan instrumen hasil belajar siswa dalam bentuk tes hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan penelitian asosiatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 siswa kelas VIII yang diambil dari populasi siswa kelas VIII MTs At-Taqwa 09 Bekasi. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan program IBM SPSS Statistics versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata motivasi mengajar guru sebesar 89,17, sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa sebesar 43,50. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung = 3,278 > t tabel = 2,032 dengan nilai signifikansi 0,002 < 0,05. Dengan demikian, terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi mengajar guru terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di MTs At-Taqwa 09 Bekasi. Nilai R Square sebesar 0,240 menunjukkan bahwa motivasi mengajar guru memberikan kontribusi sebesar 24% terhadap hasil belajar siswa, sedangkan 76% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Hasil penelitian ini memberikan implikasi bahwa peningkatan motivasi mengajar guru perlu mendapat perhatian karena dapat mendukung terciptanya proses pembelajaran yang lebih efektif dan membantu meningkatkan hasil belajar siswa.]]>
Copyrights © 2026
