<![CDATA[Rendahnya kemampuan literasi digital siswa kelas V disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan mengetahui efektivitas media teka-teki silang digital melalui model teams games tournament (TGT) dalam meningkatkan kemampuan literasi digital siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang melibatkan 50 siswa kelas V SDN 091 Cibeureum Bandung. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta tes kemampuan literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh kategori sangat layak berdasarkan ahli materi (90% dan 97%) serta ahli media (80,26%). Respon guru dan siswa berada pada kategori sangat baik. Media yang dikembangkan mampu meningkatkan kemampuan literasi digital siswa dengan nilai N-Gain 0,75 (tinggi) pada kelas VA dan 0,57 (sedang) pada kelas VB. Dengan demikian, media teka-teki silang digital melalui model teams games tournament layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran.]]>
Copyrights © 2026
