<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya kemampuan literasi budaya siswa dan terbatasnya penggunaan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Pop-Up Book Digital berbantuan model RADEC untuk meningkatkan kemampuan literasi budaya siswa kelas V SD. Metode penelitian yang digunakan R&D (Research and Development) diadaptasi dari Borg & Gall. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas V SDN 3 Cikidang, untuk subjek uji coba terbatas yaitu 6 siswa dan uji coba luas 31 siswa. Data diperoleh melalui tes tertulis, wawancara, observasi, validasi ahli media, materi, dan angket respon dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil pengembangan media pembelajaran memperoleh skor dari ahli media 88% dan ahli materi 100%. Hasil angket respon diperoleh dari guru dan siswa pada uji terbatas diperoleh skor 85%, pada uji luas diperoleh skor 87%, dan hasil angket respon guru diperoleh skor 100% termasuk kategori sangat baik. Sedangkan pada hasil uji n-gain pada uji coba terbatas diperoleh n-gain score 0.58 kategori sedang dengan n-gain percent 58% tingkat cukup efektif, dan pada uji coba luas diperoleh n-gain score 0.63 kategori sedang dengan n-gain percent 63% tingkat cukup efektif. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi budaya siswa mengalami peningkatan setelah penggunaan media pembelajaran Pop-Up Book Digital berbantuan model RADEC.]]>
Copyrights © 2026
