Journal of Scientech Research and Development
Vol 8 No 2 (2026): JSRD, December 2026

RANCANG BANGUN SISTEM ABSENSI GURU BERBASIS FACE RECOGNITION MENGGUNAKAN FACE-API.JS DAN METODE EUCLIDEAN DISTANCE PADA SD IT NURUL IMAN

Afrizal Setiawan (Universitas Sains dan Teknologi Komputer (Stekom) Semarang)
Migunani (Universitas Sains dan Teknologi Komputer (Stekom) Semarang)
Toni Wijanarko Adi Putra (Universitas Sains dan Teknologi Komputer (Stekom) Semarang)



Article Info

Publish Date
24 Sep 2026

Abstract

Pengelolaan absensi guru secara manual di SD IT Nurul Iman Semarang rentan terhadap kecurangan, ketidakakuratan data, serta membutuhkan waktu yang tidak efisien dalam proses rekapitulasi kehadiran. Berdasarkan observasi awal, proses absensi konvensional menggunakan buku daftar hadir membutuhkan waktu rata-rata 5-10 menit per sesi, belum termasuk waktu rekapitulasi harian yang dikerjakan secara manual oleh staf tata usaha. Penelitian ini merancang dan membangun sistem absensi guru berbasis pengenalan wajah (face recognition) yang diimplementasikan sebagai aplikasi web pada SD IT Nurul Iman. Sistem dikembangkan menggunakan PHP dan MySQL sebagai backend, serta memanfaatkan library face-api.js dengan model TinyFaceDetector untuk proses deteksi dan ekstraksi fitur wajah secara real-time langsung di sisi browser (client-side). Verifikasi identitas dilakukan menggunakan metode Euclidean Distance dengan nilai threshold 0,38. Sistem menerapkan prinsip one face one person dengan mode verifikasi 1:1. Pengujian Black Box Testing terhadap 25 skenario menunjukkan hasil 100% berhasil. Pengujian akurasi face recognition menghasilkan True Acceptance Rate (TAR) sebesar 94,4% dan False Acceptance Rate (FAR) sebesar 1,6%, dengan rata-rata waktu respons verifikasi 1,8 detik.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

JSCR

Publisher

Subject

Humanities Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Description

Journal of Scientech Research and Development (JSRD) is a peer-reviewed journal that focuses on critical studies of social research and development. Investigated the dynamics of teaching and learning of Scientech education, scientech research, and development problems in the scientech at the ...