<![CDATA[Kecemasan matematika perlu dikaji karena dapat berkaitan dengan kesulitan siswa dalam memahami soal dan menentukan strategi penyelesaian. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh statistik kecemasan matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMK Negeri 4 Lhokseumawe. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto. Populasi terdiri atas 232 siswa dalam sembilan kelas, sedangkan sampel berjumlah 20 siswa kelas X DPK 1 yang dipilih menggunakan cluster random sampling. Data dikumpulkan pada 31 Mei 2024 melalui angket kecemasan matematika sebanyak 30 pernyataan dan tes uraian sistem persamaan linear dua variabel sebanyak empat soal. Analisis menggunakan regresi linier sederhana setelah pemeriksaan normalitas residual dan linearitas. Hasil menunjukkan hubungan negatif yang signifikan dengan persamaan Ŷ = 27,199 − 0,207X, p = 0,029, dan R² = 0,238. Dengan demikian, model menjelaskan 23,8% variasi kemampuan pemecahan masalah matematis pada sampel ini. Skor kecemasan yang lebih tinggi berkaitan dengan skor kemampuan pemecahan masalah matematis yang lebih rendah. Temuan terbatas pada hubungan statistik dalam satu kelas dan tidak membuktikan hubungan sebab-akibat.]]>
Copyrights © 2026
