Pengaruh buku saku terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri tentang personal hygiene

Rafika Dora Wijaya (STIKes Widya Dharma Husada Tangerang)
Shesilia Dwi Rosita (STIKes Widya Dharma Husada Tangerang)
Rizki Handayani Fasimi (STIKes Widya Dharma Husada Tangerang)
Rohanah Rohanah (STIKes Widya Dharma Husada Tangerang)
Muayah Muayah (STIKes Widya Dharma Husada Tangerang)

NMI THE JOURNAL OF Nursing Management Issues
Vol. 3 No. 4 (2026): September Edition 2026

Background: Adolescence is a transitional period from childhood to adulthood characterized by various biological, psychological, and social changes. Based on data from the World Health Organization (WHO) in 2022, more than 50% of women worldwide still have poor menstrual hygiene practices. Adolescent girls are vulnerable to reproductive organ infections due to poor hygiene practices, particularly during menstruation. Therefore, health education is needed to improve knowledge and develop better attitudes toward menstrual personal hygiene. Purpose: To determine the effect of health education using a pocket book on the knowledge and attitudes of adolescent girls regarding menstrual personal hygiene at Harapan Massa Pharmacy Vocational School, Depok. Methods: A pre-experimental design with a one-group pre-test post-test design. The sample consisted of 59 respondents selected using total sampling. The research instruments were a questionnaire and a pocket book. Results: The mean knowledge score increased from 1.28 before the intervention to 2.89 after the intervention, with a p-value of 0.000 (<0.05). The mean attitude score increased from 1.30 before the intervention to 2.83 after the intervention, with a p-value of 0.000 (<0.05). Conclusion: There was an effect of health education using a pocket book on the knowledge and attitudes of adolescent girls regarding menstrual personal hygiene. Suggestion: Health education on menstrual personal hygiene through a pocket book is expected to serve as an information source for adolescent girls to maintain proper hygiene during menstruation.   Keywords: Adolescent Girls; Attitude; Health Education; Knowledge; Menstrual Personal Hygiene.   Pendahuluan: Masa remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa yang ditandai berbagai perubahan biologis, psikologis, dan sosial. Berdasarkan data World Health Organization (WHO) tahun 2022, lebih dari 50% wanita di dunia masih memiliki praktik kebersihan menstruasi yang kurang baik. Remaja putri rentan mengalami infeksi organ reproduksi akibat praktik kebersihan yang buruk, terutama saat menstruasi. Oleh karena itu, diperlukan edukasi kesehatan untuk meningkatkan pengetahuan dan membentuk sikap yang lebih baik dalam menjaga personal hygiene menstruasi. Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh edukasi kesehatan menggunakan media buku saku terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri tentang personal hygiene menstruasi di SMK Farmasi Harapan Massa Depok. Metode: Penelitian pre-experiment dengan rancangan one group pre-test post-test. Sampel berjumlah 59 responden yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dan buku saku. Hasil: Rata-rata pengetahuan sebelum edukasi sebesar 1.28 meningkat menjadi 2.89 setelah edukasi, dengan p-value=0.000 (<0.05). Rata-rata sikap sebelum edukasi sebesar 1.30 meningkat menjadi 2.83 setelah edukasi, dengan p-value=0.000 (<0.05). Simpulan: Terdapat pengaruh edukasi kesehatan menggunakan media buku saku terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri tentang personal hygiene menstruasi. Saran: Edukasi kesehatan personal hygiene menstruasi melalui buku saku diharapkan menjadi sumber informasi bagi remaja putri dalam menjaga kebersihan selama menstruasi.   Kata Kunci : Edukasi Kesehatan; Pengetahuan; Personal Hygiene Menstruasi; Remaja Puteri; Sikap.