<![CDATA[Ketidakfisiensian pencatatan presensi siswa secara manual pada lembaga Pendidikan Anak Usia Dini memicu tingginya risiko kesalahan input data dan lemahnya proteksi validasi berdasarkan kelas perwalian. Penelitian ini bertujuan untuk mendigitalisasi proses kehadiran, mengunci hak akses data antarkelas, serta mempercepat rekapitulasi administrasi bulanan. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif melalui pengujian lapangan langsung berbasis metode Black-Box Testing dengan teknik Equivalence Partitioning bersama Guru Pendamping di TK Tunas Daud, dengan fokus pengujian pada hak akses Administrator dan Wali Kelas menggunakan parameter kontrol kelas murni "A1". Cara kerja sistem ini mengandalkan pemindaian kartu RFID secara instan melalui sensor NFC pada perangkat bergerak yang terintegrasi langsung dengan Firebase Realtime Database untuk proses sinkronisasi data. Hasil pengujian fungsional menunjukkan tingkat keberhasilan yang sempurna pada 17 indikator uji yang divalidasi, di mana sistem terbukti andal dalam mengeksekusi fitur anti-double tap, mencegah pemindaian lintas kelas, dan mengonversi laporan kehadiran secara instan ke format Excel (.xls). Kesimpulannya, aplikasi ini sangat efektif untuk meningkatkan efisiensi kerja staf pengajar, memperkuat keamanan proteksi data per kelas, serta menyajikan akurasi data presensi secara real-time.]]>
Copyrights © 2026
