Silatene : Jurnal Sosial Humaniora
Vol. 4 No. 2 (2026) : September

Pengaruh motivasi belajar dan penerapan media pembelajaran prezi terhadap hasil belajar siswa pada konsep Magnet kelas V SDN 3 Padasuka

Septian Nur Sumantri (UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA)
Cucu Atikah (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Sep 2026

Abstract

Perkembangan teknologi dalam pendidikan mendorong guru untuk menghadirkan inovasi dalam penyampaian materi salah satunya melalui penggunaan media pembelajaran yang mampu memperjelas konsep dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini membahas pemanfaatan media Prezi sebagai alternatif media pembelajaran dalam pembelajaran materi Magnet di kelas 5 SD Negeri 3 Padasuka. Prezi, sebagai platform presentasi berbasis cloud, menawarkan tampilan dinamis melalui konsep zooming presentation, sehingga ide atau konsep abstrak dapat disajikan melalui representasi visual dengan lebih konkret dan memotivasi. Penggunaan Prezi memberikan kemudahan bagi guru dalam menjelaskan konsep gaya magnet, kutub-kutub magnet, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari melalui animasi dan visual yang interaktif. Selain membantu pemahaman konsep, media turut untuk meningkatkan minat menimbah ilmu, fokus, dan keterlibatan peserta didik. Penerapan media Prezi diupayakan dapat mewujudkan proses pembelajaran yang lebih efektif, interaktif serta bermakna, sekaligus menumbuhkan keterampilan abad 21 seperti kreativitas, kolaborasi, dan literasi teknologi pada siswa.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jsh

Publisher

Subject

Humanities Social Sciences

Description

Silatene : Jurnal Sosial Humaniora is an open-access, peer-reviewed academic journal managed by the Suwaib Amiruddin Foundation. Jurnal Silatene Sosial & Humaniora publishes diverse theoretical perspectives, empirical studies, and critical analyses on Sociology, Political Economy, Public Policy, ...