<![CDATA[Pendahuluan: Anak dengan usia 3 – 4 tahun dikategorikan sebagai anak dengan pertumbuhan dan perkembangan yang pesat. Efektivitas metode bercerita menggunakan buku bergambar dalam meningkakan kemampuan bahasa anak Pra Sekolah Usia 3-4 Tahun dapat meningktatkan kognitif pada anak dan akan memberikan pengaruh yang besar terhadap kemampuan berbahasa, emosional moral dan agama. Pada masa ini anak sudah menyimpan lebih dari 14.000 kosakata. Menurut Survey Kesehatan Indonesia Tahun 2023 sekitar 5-7% anak pra sekolah dan anak usia sekolah mengalami keterlambatan bicara. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode bercerita menggunakan buku bergambar dalam meningkakan kemampuan bahasa anak Pra Sekolah Usia 3-4 Tahun. Metode penelitian ini menggunakan desain Quasy Eksperiment dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Sampel berjumlah 25 orang dengan tekhnik total populasi. Intervensi dilakukan selama 2 minggu setiap harinya. Analisa data menggunakan Uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian dengan nilai p=0,001(<0,05) dengan rata rata 10,151 menunjukkan adanya pengaruh metode bercerita buku bergambar terhadap kemampuan berbahasa anak Kesimpulan: Bercerita menggunakan buku bergambar dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak. Saran penelitian agar sekolah dan orang tua terus berkoordinasi untuk terus menstimulasi kemampuan anak dirumah dengan menggunakan buku bergambar yang menarik perhatian anak anak sehingga dapat meningatan kemampuan berbahasa pada anak]]>
Copyrights © 2026
