<![CDATA[Penggunaan media sosial yang semakin intens dalam kehidupan generasi muda dapat menimbulkan tantangan terhadap kemampuan mereka dalam mengendalikan diri. Penggunaan yang berlebihan, kesulitan mengatur waktu, dorongan untuk terus terhubung, serta keinginan mendapatkan pengakuan dari orang lain dapat mengganggu kegiatan belajar dan pembentukan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu peran Pendidikan Kristen dalam membentuk pengendalian diri generasi muda di tengah penggunaan media sosial. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Data diperoleh dari artikel jurnal, buku akademik, penelitian terdahulu, literatur psikologi dan teologi, serta sumber firman Allah yang relevan. Analisis dilakukan melalui analisis isi dan analisis tematik dengan mengidentifikasi, mengelompokkan, membandingkan, dan menyintesiskan berbagai temuan dari literatur yang dikaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Kristen berperan dalam membentuk pengendalian diri generasi muda melalui tiga aspek utama, yaitu membangun kesadaran, melatih disiplin diri, dan menanamkan nilai-nilai Kristiani. Pembentukan kesadaran membantu generasi muda memahami dampak penggunaan media sosial dan mengenali dorongan yang perlu dikendalikan. Disiplin diri membantu mereka mengatur waktu, membatasi penggunaan media sosial, dan mempertahankan kebiasaan yang mendukung tujuan hidup. Sementara itu, nilai-nilai Kristiani menjadi dasar dalam menentukan pilihan dan mengarahkan perilaku agar sesuai dengan ajaran iman. Ketiga aspek tersebut saling mendukung dan diperkuat melalui keteladanan serta pendampingan dari keluarga, guru, gereja, dan komunitas iman. Pendidikan Kristen tidak hanya memberikan pengetahuan tentang penggunaan media sosial yang baik, tetapi juga membantu generasi muda membangun kemampuan untuk mengendalikan dorongan, mengatur perilaku, dan mengambil keputusan yang bertanggung jawab sesuai dengan firman Allah.]]>
Copyrights © 2026
