Analisis Kualitas Butir Soal Esp (English For Specific Purposes) Berbasis Taksonomi Bloom Pada Program Keahlian Teknik Otomotif Smk Menggunakan Program Anates

Purwaty Mahareni (Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Universitas PGRI Adibuan Surabaya, Indonesia)
Rufi'i Rufi'i (Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Universitas PGRI Adibuan Surabaya, Indonesia)

Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia
Vol 6 No 9 (2026): JPTI - September 2026

Penelitian ini bertujuan menganalisis kualitas butir soal ESP (English for Specific Purposes) berbasis Taksonomi Bloom pada Program Keahlian Teknik Otomotif SMK menggunakan program ANATES Versi 4.0. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif-evaluatif dengan subjek 30 peserta didik kelas XI. Instrumen berupa 25 butir soal pilihan ganda yang mencakup level kognitif C1–C4. Hasil analisis menunjukkan: (1) reliabilitas tes sebesar 0,75 (kategori tinggi); (2) distribusi tingkat kesukaran mendekati ideal (24% mudah, 52% sedang, 24% sukar); (3) 80% butir memiliki daya pembeda memadai; (4) 36% butir memiliki korelasi skor signifikan; dan (5) kualitas pengecoh bervariasi. Secara keseluruhan instrumen layak digunakan dengan perbaikan pada butir-butir yang teridentifikasi bermasalah.