Membangun Keseimbangan antara Teknologi dan Nilai karakter dalam Pendidikan Era Society 5.0

Lailatul Jamilah (Program Studi Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan ilmu keguruan, Universitas Islam Negeri Madura, Indonesia)
Firdausiyah Firdausiyah (Program Studi Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan ilmu keguruan, Universitas Islam Negeri Madura, Indonesia)

Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia
Vol 6 No 9 (2026): JPTI - September 2026

Perkembangan Pendidikan di era society 5.0 memberikan pengaruh besar terhadap dunia Pendidikan. Teknologi mempermudah proses pembelajaran melalui penggunaan internet dan media digital dengan berbagai platform seperti pembelajaran berbasis online. Perkembangan teknologi juga membawa dampak signifikan seperti menurunnya interaksi sosial, munculnya budaya instan, dan kurangnya kesadaran menggunakan teknologi secara bijak. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan urgensi keseimbangan antara pemanfaatan teknologi dan penanaman nilai karakter khususnya disiplin, tanggung jawab, kejujuran, dan sopan santun dalam pendidikan era society 5.0. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Data diperoleh dari jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang berkaitan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi tidak boleh menggantikan peran pendidik, melainkan di imbangi dengan model hybrid character building melalui pembiasaan etika digital terintegrasi. Simpulan praktisnya sekolah wajib menyusun kurikulum literasi digital yang mengikat demi mewujudkan lulusan yang cakap teknologi sekaligus berkomitmen moral.