<![CDATA[Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbantuan Book Creator yang mengintegrasikan budaya Batak Toba melalui penyajian objek dan informasi budaya sebagai konteks untuk mengenalkan bentuk serta unsur bangun ruang sisi datar, contoh soal, dan aktivitas pembelajaran, serta mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam pembelajaran matematika kelas VIII SMP. Metode: Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model ADDIE, yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Uji coba dilakukan dalam dua tahap, yaitu skala kecil dengan 10 siswa dan skala besar dengan 30 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pantai Cermin. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli materi, media, dan budaya, angket respons guru dan siswa, serta tes pretest dan posttest. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan persentase kevalidan sebesar 90,6% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan e-modul ditunjukkan oleh respons siswa skala kecil sebesar 96%, siswa skala besar sebesar 93,3%, dan guru sebesar 98,0%. Rata-rata N-Gain mencapai 0,80 pada skala kecil dan 0,7491 pada skala besar, termasuk dalam kategori tinggi.Simpulan: E-modul terintegrasi budaya Batak Toba ini dapat menjadi alternatif bahan ajar digital berbasis kearifan lokal bagi guru matematika untuk meningkatkan hasil belajar siswa secara lebih kontekstual dan bermakna.]]>
Copyrights © 2026
