<![CDATA[Kegiatan ini bertujuan mengevaluasi efektivitas pendekatan Participatory Learning and Action (PLA) dalam mentransformasi potensi alam lokal menjadi produk ekonomi kreatif berbasis pemberdayaan masyarakat. Desain studi ini menggunakan pendekatan deskriptif-evaluatif dengan metode one-group pretest-posttest yang melibatkan 25 sampel kelompok perempuan. Intervensi difokuskan pada pelatihan teknis ecoprint metode pounding dan edukasi peluang kewirausahaan. Pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner dan observasi terstruktur, yang kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon signed-rank test dan formulasi N-Gain Score. Hasil analisis menunjukkan peningkatan literasi dan keterampilan yang signifikan (p < 0,05) dengan rata-rata skor meningkat dari 48,0 menjadi 83,4. Efektivitas intervensi berada pada kategori sedang (N-Gain = 0,68). Temuan spesifik mengindikasikan bahwa peningkatan terendah terjadi pada indikator orientasi kewirausahaan (60,0%), yang mengonfirmasi adanya hambatan pada tahap adopsi inovasi manajerial. Implikasi praktis dari studi ini menunjukkan bahwa metode PLA efektif mengatasi hambatan teknis produksi, namun kelembagaan pemberdayaan masyarakat perlu merancang pendampingan inkubasi bisnis yang lebih intensif. Keterbatasan penelitian ini terletak pada ukuran sampel yang kecil (N=25), sehingga generalisasi terbatas pada komunitas dengan karakteristik sosio-demografi yang setara]]>
Copyrights © 2026
