<![CDATA[Perkembangan penggunaan Systematic Literature Review (SLR) dalam penelitian pendidikan menunjukkan peningkatan yang signifikan, namun masih ditemukan berbagai kesalahan dalam penerapan tahapan dan teknik analisis data sehingga diperlukan penguatan pemahaman metodologis bagi peneliti. Kajian ini bertujuan mendeskripsikan tahapan pelaksanaan serta teknik analisis data dalam Systematic Literature Review pada penelitian pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan melalui kajian metodologis. Data diperoleh dari berbagai literatur ilmiah berupa artikel jurnal, buku metodologi penelitian, dan dokumen akademik yang relevan dengan implementasi SLR. Pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran literatur pada basis data akademik, seperti Google Scholar dan Scopus. Analisis data dilakukan secara deskriptif melalui reduksi data, kategorisasi, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pelaksanaan SLR dilakukan melalui tahapan identifikasi topik, penelusuran literatur, seleksi artikel, ekstraksi data, analisis data, dan penyusunan sintesis kajian secara sistematis. Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi karakteristik, fungsi, serta rekomendasi penggunaan content analysis, thematic analysis, narrative synthesis, dan meta-analysis sesuai tujuan dan jenis data penelitian. Kajian ini memberikan kontribusi konseptual dalam memperkuat kerangka metodologis dalam menerapkan SLR sehingga dapat menjadi referensi bagi peneliti dalam melaksanakan kajian literatur secara lebih sistematis, transparan, dan akademis.]]>
Copyrights © 2026
