<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Beyond Centers and Circle Time (BCCT) dalam meningkatkan perkembangan bahasa anak usia 4–5 tahun di TK Al-Kautsar Bontang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan 15 anak kelompok A, satu guru kelas, dan satu mahasiswa praktikan sebagai partisipan. Penelitian dilakukan selama dua minggu, yaitu pada tanggal 14–26 Juli 2025 di TK Al-Kautsar Bontang. Data diambil menggunakan hasil wawancara,observasi partisipatif dan dokumentasi, dilanjutkan menganalisis menggunakan metode Miles dan Huberman. Dalam analisis data kualitatif, terdapat 3 tahap yaitu meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengidentifikasi bahwa penerapan model BCCT mampu meningkatkan kemampuan berbicara, menyimak, bercerita, berdiskusi, serta kemampuan anak dalam mengungkapkan pendapat dan berinteraksi dengan guru maupun teman sebaya. Selain itu, model BCCT juga meningkatkan keaktifan, rasa percaya diri, dan menimgkatkan aspek perkembangan bahasa anak dini dengan kegiatan bermain yang bermakna. Dengan demikian, model pembelajaran BCCT efektif dalam mendukung perkembangan bahasa anak usia 4–5 tahun di TK Al-Kautsar Bontang.]]>
Copyrights © 2026
