<![CDATA[Mahasiswa yang bekerja paruh waktu menghadapi tantangan dalam menyeimbangkan tuntutan akademik dan pekerjaan yang berpotensi memengaruhi prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh manajemen waktu, motivasi kerja, dan stres kerja terhadap prestasi akademik mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Tangerang Raya yang bekerja paruh waktu dengan pendekatan akuntansi keperilakuan. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan teknik survei terhadap 73 responden yang dipilih menggunakan rumus Slovin. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan manajemen waktu, motivasi kerja, dan stres kerja berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik (F = 17,826; p < 0,05). Secara parsial, manajemen waktu dan stres kerja berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik, sedangkan motivasi kerja tidak berpengaruh signifikan. Nilai Adjusted R² sebesar 0,428 menunjukkan bahwa ketiga variabel mampu menjelaskan 42,8% variasi prestasi akademik. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi masukan bagi mahasiswa dalam mengelola waktu dan stres secara efektif untuk mendukung pencapaian prestasi akademik.]]>
Copyrights © 2026
