Implementasi Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap Ketuntasan Belajar Shooting Bola Basket

Ummul Farah (Universitas PGRI Sumenep)
Muhammad Hasan Basri (Universitas PGRI Sumenep)
Abdul Azis (Universitas PGRI Sumenep)

SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Vol. 7 No. 3 (2026): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap ketuntasan belajar shooting bola basket pada siswa kelas X-D SMAN 1 Pamekasan. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan signifikan, dari 46,4% pada posttest siklus I menjadi 85,7% pada siklus II, melampaui target ketuntasan klasikal sebesar 70%. Aktivitas siswa juga meningkat dari rata-rata 2,4 (baik) pada siklus I menjadi 2,7 (baik) pada siklus II. Disimpulkan bahwa model pembelajaran CTL efektif dalam meningkatkan ketuntasan belajar under basket shoot bola basket.