<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Madrasah Diniyah dalam menyusun modul ajar yang sistematis, terarah, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Permasalahan yang ditemukan adalah masih adanya keterbatasan guru dalam menyusun perangkat pembelajaran secara terstruktur, terutama dalam merumuskan tujuan pembelajaran, mengorganisasikan materi, menentukan kegiatan pembelajaran, serta menyusun asesmen. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif dan andragogi melalui beberapa tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, persiapan, penyampaian materi, workshop penyusunan modul ajar, pendampingan, presentasi dan review, revisi, evaluasi, serta tindak lanjut. Peserta tidak hanya memperoleh materi secara teoritis, tetapi juga terlibat langsung dalam praktik penyusunan modul ajar berdasarkan mata pelajaran dan kondisi pembelajaran di Madrasah Diniyah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan memberikan pengalaman praktis kepada guru dalam memahami komponen dan sistematika modul ajar serta meningkatkan kemampuan guru dalam menghasilkan rancangan modul yang dapat digunakan sebagai pedoman pembelajaran. Pendampingan dan proses review juga membantu guru melakukan perbaikan terhadap modul yang telah disusun. Dengan demikian, pelatihan penyusunan modul ajar dapat menjadi salah satu upaya untuk mendukung peningkatan kompetensi profesional guru dan menciptakan proses pembelajaran yang lebih terencana, terarah, dan sistematis di Madrasah Diniyah.]]>
Copyrights © 2026
