<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video terhadap pemahaman siswa kelas IV SD Negeri 136 Palembang pada materi herbivora, karnivora, dan omnivora. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen one group pretest–posttest design. Sampel penelitian berjumlah 54 siswa yang ditentukan menggunakan teknik proportional stratified random sampling, yaitu pengambilan sampel secara acak proporsional dari setiap kelas. Hasil penelitian sebelum perlakuan (pretest) menunjukkan sebagian besar siswa telah berada pada kategori tinggi sebanyak 35 siswa (64,8%), kategori sedang 18 siswa (33,3%), dan kategori rendah 1 siswa (1,9%). Setelah penggunaan media pembelajaran berbasis video (posttest), seluruh siswa berada pada kategori tinggi sebanyak 54 siswa (100%). Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), dengan 52 siswa mengalami peningkatan nilai, 2 siswa memiliki nilai tetap, dan tidak terdapat siswa yang mengalami penurunan nilai. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa kelas IV SD Negeri 136 Palembang pada materi herbivora, karnivora, dan omnivora.]]>
Copyrights © 2026
