<![CDATA[Kecanduan game online merupakan masalah psikologis yang memengaruhi prestasi belajar dan hubungan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling individual menggunakan Ifdil Perceptual Light Technique (IPLT)—pendekatan konseling singkat berbasis stimulasi spektrum cahaya untuk restrukturisasi persepsi—dalam menurunkan tingkat kecanduan game online siswa berdasarkan Game Addiction Scale (GAS-21). Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Single Subject Research (SSR) desain A-B, penelitian ini melibatkan enam siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan GAS-21, observasi, wawancara, dan teknik scaling, yang dianalisis menggunakan visual analysis serta perhitungan Percentage of Non-overlapping Data (PND). Hasil penelitian menunjukkan penurunan skor kecanduan secara konsisten dari kategori tinggi pada fase baseline menjadi kategori rendah setelah intervensi, dengan nilai PND sebesar 100% yang mengindikasikan efektivitas sangat tinggi. Meskipun generalisasi temuan perlu dimaknai secara hati-hati akibat keterbatasan desain penelitian, IPLT terbukti efektif mereduksi kecanduan game online dan berimplikasi sebagai alternatif layanan bimbingan dan konseling berbasis persepsi di sekolah.]]>
Copyrights © 2026
