<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan persepsi keterampilan manipulatif antarasiswa kelas VII B dan VIII B di MTs Al Wasilah. Keterampilan manipulatif merupakankemampuan siswa dalam menggunakan alat, mengikuti prosedur kerja, dan melakukan kegiatanpraktikum sederhana pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Penelitian inimenggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain komparatif non-eksperimen. Sampelpenelitian terdiri atas 23 siswa kelas VII B dan 23 siswa kelas VIII B yang dipilih menggunakanteknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner selfassessment berbasis skala Likert empat poin yang disebarkan melalui Google Form. Datadianalisis menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan IndependentSample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor persepsi keterampilanmanipulatif siswa kelas VII B sebesar 147,30, sedangkan siswa kelas VIII B sebesar 142,65.Hasil uji Independent Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,583 (p > 0,05),sehingga tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara persepsi keterampilan manipulatifsiswa kelas VII B dan VIII B di MTs Al Wasilah. Tidak adanya perbedaan signifikan didugadipengaruhi oleh pengalaman pembelajaran IPA yang relatif serupa pada kedua kelas sertaketerbatasan fasilitas laboratorium di sekolah.]]>
Copyrights © 2026
